Το θέατρο για παιδιά δεν είναι μόνο η παράσταση είναι μια διαδικασία , πολύπλοκη κοινωνική , βαθύτατα παιδευτική. Η θεατρική παιδεία διαμορφώνει αφενός τον αυριανό θεατή  αλλά και συνάμα προσφέρει αφειδώς μια πληθώρα ευεργετημάτων στο νέο άνθρωπο. Καλλιεργεί τη φαντασία του, τη δημιουργικότητα του , το βοηθά να ανακαλύψει την προσωπικότητα του και φυσικά την αρμονική συνύπαρξη – συνεργασία μέσα σε μια ομάδα. Ας μην υποτιμήσουμε καθόλου το γεγονός πως πολλές φορές το παιδί αισθάνεται ένταση προερχόμενη από μια απειλή εξευτελισμού, γελοιοποίησης , απόριψης από διαδικασίες ασφυκτικά δομημένες που δυστυχώς υφίσταται καθημερινά.( αξιολόγησης, έντονου ανταγωνισμού, ανάγκη αποδοχής, φόβο μήπως πράξει το λάθος). Σε ένα χώρο όπου το παιδί μπορεί να αισθανθεί ασφαλές , σε ένα χώρο όπου δεν υπάρχει το σωστό και το λάθος παρά μόνο η δυνατότητα έκφρασης , είναι κατανοητό πώς αμβλύνονται οι αναστολές και ο φόβος δίνει τη θέση του στη δημιουργικότητα και την αυτοέκφραση.
Θεατρικό παιχνίδι
Αυτοσχεδιασμοί:  Αξιοποιώντας οποιοδήποτε ερέθισμα , από ένα απλό αντικείμενο μια  λέξη μια μουσική μια εικόνα κλπ τα παιδιά σε συνεργασία με τον εμψυχωτή παιδαγωγό δημιουργούν αυτοσχέδιες ιστορίες , αναζητούν λύσεις από κοινού συνθέτουν κόσμους φανταστικούς.( Κατευθυνόμενοι, ελεύθεροι, αυθόρμητοι, σκηνικοί αυτοσχεδιασμοί)
Σωματική έκφραση: Μπορούμε να έχουμε έκφραση χωρίς λόγο. Δεν πρόκειται για φόρμες κίνησης αλλά για μια διαδικασία δημιουργικής αξιοποίησης του σώματος μέσα από παιχνίδια δράσεις και ελεύθερες δραστηριότητες  προκειμένου να
εξασκήσει το παιδί ένα ελεύθερο σώμα που « μιλάει» που μπορεί να μεταφέρει μηνύματα, απεγκλωβισμένο από συστολές και κλειδώματα.
Δημιουργία περιβάλλοντος δράσης:  Τα παιδιά αξιοποιούν διάφορα αντικείμενα για  να δημιουργήσουν το σκηνικό τους χώρο προκειμένου να προβούν σε αυτοσχέδιες δράσεις. Μια ομπρέλα μπορεί να γίνει ελικόπτερο , ένα κομμάτι χαρτί καράβι, ένα ύφασμα θάλασσα , φωτιά ή οτιδήποτε επιθυμήσει το παιδί προκειμένου να ταξιδέψει με τη φαντασία του.
Θεατρική παράσταση
Το παιδί θα έχει την ευκαιρία να λειτουργήσει μέσα σε μία ομάδα που δουλεύει για έναν κοινό στόχο: Να ολοκληρώσει  μία παράσταση . Σ αυτή τη σύνθετη διαδικασία καλείται να οριοθετήσει τον εαυτό του στην ομάδα σεβόμενος και τον ίδιο αλλά και τα υπόλοιπα μέλη, να διαχειριστεί προβλήματα, συγκρούσεις και να τα ξεπεράσει , ολοκληρώνοντας με τη μεγαλύτερη επιτυχία το στόχο του και λαμβάνοντας την  απόλαυση της επιτυχίας. Φυσικά η επιτυχία δε συνίσταται σε ένα άρτιο αποτέλεσμα που θυμίζει παράσταση επαγγελματιών ηθοποιών , παρά στο δρόμο μου διάνυσαν από κοινού φτάνοντας σε ένα αποτέλεσμα συνόλου.  Κι εδώ τα παιδιά εκτός από τους ρόλους τους , θα μεριμνήσουν για τη σκηνογραφία αξιοποιώντας την δημιουργικότητα και τη φαντασία τους , μπορεί να επιμεληθούν τη μουσική, να ετοιμάσουν την αφίσα τις προσκλήσεις και οτιδήποτε αφορά την οργάνωση της παράστασης.  Στόχος και εδώ είναι να προσφέρουμε στα παιδιά ερεθίσματα προκειμένου να ανακαλύψουν τις δημιουργικές τους δυνάμεις αξιοποιώντας κάθε μέρα και περισσότερο το δυναμικό τους.